Tengenomika хабарлауынша: «Қазақстан индустриялық жобаларды іске қосуды жеделдетіп жатыр, бірақ инвестициялардың тиімділігі әлі де шектеулі болып отыр. Капитал өндірістердің тұрақты жұмысын қамтамасыз ете алатын ортаның қалыптасуына қарағанда тезірек келуде. Мәселе өндіріс қуаттары іске қосылғаннан кейін айқындалады. Технологиялық желілер ашылғанымен, кейінгі даму процесі шығындарды азайтудан бастап өнімді нарыққа бейімдеуге дейінгі тұрақты инженерлік жетілдіруді талап етеді. Дәл осы кезеңде көптеген кәсіпорындар даму қарқынын жоғалтады. Олар жұмысын жалғастырғанымен, бәсекеге қабілеттілігі ішкі тиімділікке емес, қолдау шараларына сүйенеді. Бұл өндірістің күрделенуін тежеп, экспорттық әлеуетті шектейді. Мұндай жағдай жобалардың немесе қаржыландырудың тапшылығынан емес, кәсіби дағдылардың жетіспеушілігінен қалыптасып отыр. Елде жаппай инженерлік орта жоқ, ал мамандарды даярлау жүйесі индустриялық міндеттермен үйлестірілмеген. Нәтижесінде, компаниялар кадр іздеумен әлек, ал түлектер өз бейіні бойынша жұмыс таба алмайды. Бұл теңгерімсіздік жүйелі сипат ала бастады. Жаңа инвестициялар осы шектеулерге қайта тап болады, ал экономика адами капиталға деген көзқарасты өзгертпейінше еңсеру қиын деңгейге тіреледі».
Еуразия24 пікірі:
Жалпы, мәселенің мәнін түсіну – оң үрдіс. Сарапшылар да жаңа технологиялық жобалардың тек жария деңгейінде қалып қоймай, нақты іске асырылып жатқанын мойындайды. Бұл елде индустрияландыру үдерісі жүріп жатқанын және экономиканың өндірістік тиімділік пен технологиялық күрделілік тұрғысынан жаңа деңгейге көтеріліп келе жатқанын аңғартады. Осындай жағдайда біліктілігі жоғары мамандарға деген сұраныс артады. Қазақстан еңбек көші-қоны талаптарын жеңілдету арқылы шетелдік кадрларды тарту мүмкіндігін пайдаланып отыр. Бұл бағыттағы шараларды Қазақстан Республикасының Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрлігі іске асыруда. Алайда мұндай тәсіл кадр тапшылығын уақытша толықтыруға ғана мүмкіндік береді. Ал білім беру жүйесін өндіріс талаптарына бейімдеу әлдеқайда күрделі әрі ұзақ мерзімді міндет. Бұл үшін жоғары оқу орындары мен бизнес қауымдастықтың үйлесімді әрекеті қажет. Әсіресе, кәсіпорындардың өз ішінде инженерлік құзыреттерді дамытуы маңызды рөл атқарады. Мұндай алшақтық жедел индустрияландыру кезеңіне тән: өндірістік нысандар қысқа мерзімде салынады, ал оларды қамтамасыз ететін білікті инженерлерді даярлау әлдеқайда ұзақ уақытты талап етеді. Дегенмен, бұл Қазақстан үшін жаңа жағдай емес. Елде студенттердің теориялық білім мен практикалық дағдыларды қатар меңгеруіне бағытталған дуалды білім беру жүйесі ұзақ уақыттан бері енгізілген. Соған қарамастан, еңбек нарығы мен бизнес қажеттіліктері арасындағы сәйкессіздік әлі де сақталып отыр.
